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学生是学习的主体,教师是学生学习的主导者。教师要充分发挥引领者的作用,在课堂上巧妙使用引导语,使学生真正成为学习的主人,充分调动学生学习的积极性与主动性。本文诠释了"引导语"的内涵和外延,探讨了引导语的价值,重点论述了引导语在语文课堂上的巧妙应用。
引导语:活跃语文课堂的灵动纽带
【摘 要】
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学生是学习的主体,教师是学生学习的主导者。教师要充分发挥引领者的作用,在课堂上巧妙使用引导语,使学生真正成为学习的主人,充分调动学生学习的积极性与主动性。本文诠释了
【机 构】
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安徽师范大学文学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2014年15期
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