电站锅炉爆管诊断的计算机应用

来源 :节能技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:buhuigreen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文介绍了国内外电站锅炉爆管计算机诊断的发展状况,描述了计算机监测诊断系统的一些功能,并指出了目前存在的问题。 This paper introduces the development of computer diagnosis of boiler tube explosion at home and abroad, describes some functions of computer monitoring and diagnosis system, and points out the existing problems.
其他文献
黄河下游河道的历次决口、改道、变迁、冲积等活动塑造了大片易受风蚀的的沙丘、沙岗、冲积扇等地形,在风力及人为活动的影响下,形成了大规模的风沙化土地,风沙危害颇为突出。但
21世纪中国教育改革的一项重要任务,就是在全国推行素质教育的过程中实施创新教育,培养学生的创新意识和精神,开发其创新潜力,提高其创新能力。数学是启迪学生思维,开发学生智力,培养学生能力的一门学科。因此,初中数学教学必须在全面实施数学素质教育的过程中,研究和解决如何培养初中学生对数学的创新意识,创新思维,创新技能以及创新个性的问题。笔者认为,在初中数学课堂教学中如何有效实施创新教育?不妨从以下几个方
期刊
随着我国经济的高速发展,工业化进程的加快,能源需求量不断增加,我国即将进入矿产资源的高消耗时期。处理好火电厂这种重污染企业的绿化问题,是改善区域环境的一项重要课题。本研
叶圣陶先生曾说过:“教是为了用不着教”,这句话既道出了教学目的,又道出了学生掌握方法后能自主地去获取知识寻求发展的真谛。为了达到这一目标,在小学数学课堂教学中应以学生全面、主动、和谐地发展为中心。这就要求教师合理运用教学策略,最大限度地调动学生的积极性,变学生的”“要我学”为“我要学”。在教师的引导下,学生自觉、主动积极地参与认知过程,成为学习的主人。怎样才能变学生的“要我学”为“我要学”,下面谈
期刊
摘要:数学具有三个显著学科特点,即严密性,抽象性,广泛性。数学的以上三个特点是互相联系,互相影响,密不可分的,认识数学的以上特点,并注意在中学数学教学中正确把握好数学的特点,具有十分重要意义  关键词:高中数学教学 能力 培养  数学具有三个显著学科特点,即严密性,抽象性,广泛性。数学的以上三个特点是互相联系,互相影响,密不可分的,认识数学的以上特点,并注意在中学数学教学中正确把握好数学的特点,具
小学音乐教学是贯彻实施素质教育方针,培养学生的艺术情操,增强学生热爱生活的美好情怀的重要举措。小学音乐教学主要集中在课堂教学中,因此,正确对待小学音乐课堂教学,不断提高音乐课堂教学质量,具有重要意义。本文仅就此问题谈谈个人看法。  音乐课与其他课程相比,最根本的区别就在于音乐课的音乐性。一堂好的音乐课应该是在动听的音乐中完成的,充满丰富的音乐词汇,给人以美的享受。学生在欣赏音乐的过程中,可以陶冶情
期刊
培根曾说:"习惯是一种顽强的巨大的力量,它可以主宰人生"。一个良好的生活习惯可以让人事半功倍,受益一生。俗话说:"少成若天性,习惯成自然。"道出了习惯培养的重要性。因此作为一名小学的教师,深深感到养成小学生学习数学的良好习惯是其学好数学的保证。结合自己多年实际教学,向大家浅谈一下小学数学习惯的培养。  一、小学数学习惯培养的重要性  1.《小学数学教学大纲》中明确指出:"在小学,使学生学好数学,培
期刊
摘 要:在信息技术日益发达的当今社会,多媒体教学集声、图、动画为一体,为学生提供了生动、逼真的学习情境,促使学生眼、耳、手、脑等多种器官同时接受刺激,更加有利于学生思维的发展及素质的全面提高。  关键词:多媒体 初中美术 整合  对于一门以视觉为主的学科——美术欣赏教学,多媒体作为一种新的辅助教学手段,为美术欣赏教学带来了“教”与“学”的重大改革,大大提高了教学质量,犹如给美术欣赏教学插上了翅膀,
本试验以两年生大叶白蜡(Fraxinus americana Linn.)为研究对象,通过室外盆栽试验研究水盐胁迫对大叶白蜡生理特性的影响,探讨水盐胁迫对大叶白蜡生理特性及生长的影响,为滨
摘要:在高中数学教学中,我们应该怎样才能有效地培养学生的创新精神呢?以下在这方面作一定的理论思考和实践研究,阐述了培养学生创新精神的高中教学方法,力求对传统的数学教学模式进行一定的改进,使培养学生的创新精神成为实实在在的可操作的东西。  关键词:高中数学教学 创新精神 培养  随着教学教材改革的深入开展,提高学生能力的问题越来越引起人们的重视。在数学教育领域内,一般能力包括学习新的数学知识的能力、