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本文首先分析了高职体育教学课程需求的三维导向，阐述了将人文教育加入高职体育教育的意义，并分析与探究了高职体育教学中如何发挥与实践人文教育的作用于价值。
简析高职体育教学中人文教育的渗透
【摘 要】
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本文首先分析了高职体育教学课程需求的三维导向，阐述了将人文教育加入高职体育教育的意义，并分析与探究了高职体育教学中如何发挥与实践人文教育的作用于价值。
【机 构】
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咸宁职业技术学院
【出 处】
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运动
【发表日期】
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2013年22期
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