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从第19期的“直击尴尬”，到第21期的“用事实说话”，在观点不断碰撞，问题不断被质疑、剖析之间，我们把目光聚焦于本期更深层次的“解惑”。从“微观”到“宏观”，从课堂教学的一个点到课程发展、教师专业发展的一个面……尽管不是面面俱到，但是众多教师和专家在杂志这块“回音壁”上的回音在看似不经意的邂逅之后，已经给了我们答案。