【摘 要】
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目的:建立学员学习方法指导体系,培养学员学习能力.方法:将88名本科学员随机分成两组,为试验组学员开展专题学习讲座,组织试验组学员按照设计的学习方法指导体系学习;对照组
【机 构】
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目的:建立学员学习方法指导体系,培养学员学习能力.方法:将88名本科学员随机分成两组,为试验组学员开展专题学习讲座,组织试验组学员按照设计的学习方法指导体系学习;对照组学员按以往学习方法学习,一学年后,比较两组学员学习情况.结果:试验组试验后成绩比试验前显著提高,试验组学年总平均成绩、CET4、CET6累计通过率及学年借阅图书册数等均高于对照组.结论:学习方法指导体系能够培养学员学习能力,提高学习效果.
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