【摘 要】
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根据目前高等院校实验教学评价的现状,倡导在实验教学中坚持"以学生发展为本"的评价观,提出了有利于学生终身技能的培养与终身的可持续发展的评价思路,并在理科实验教学评价
【机 构】
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华南师范大学教务处,华南师范大学历史文化学院,华南师范大学外文学院,华南师范大学化学与环境学院
【基金项目】
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广东省高等教育学会实验室管理专业委员会资助项目(2006012)
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根据目前高等院校实验教学评价的现状,倡导在实验教学中坚持"以学生发展为本"的评价观,提出了有利于学生终身技能的培养与终身的可持续发展的评价思路,并在理科实验教学评价实践的基础上,构建了以学生为本的发展性实验教学评价指标体系。
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