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【摘
如何在小学数学教学中培养学生的核心素养
【摘 要】
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【摘 要】随着社会的发展，素质教育的提出，人们对教师也提出了更严格的要求。新课标明确提出：教师要把学生核心素养的培养作为主要的教学目标，处于小学时期的学生还处在发展的关键时期，在数学课堂上培养他们的核心素养，对于学生可持续以及全面发展有着非常重要的意义。本文主要分析了现阶段小学数学教学存在的不足，并提出了有效的策略。 【关键词】小学生;数学方法;核心素养 中图分类号：G623.5 文献标
【出 处】
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家长·中
【发表日期】
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2021年7期
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【摘要】支架式教学法较传统的“灌输式”教学法更能帮助高中生灵活地运用所学知识，教师在教学过程中要根据实践情况不断地反思改进，从最初生涩的尝试阶段，慢慢将支架式教学过程趋于合理化，找到适合自己的教学策略，运用各种丰富资源搭建支架的表现形式，让支架式教学变得更加生动饱满，让学生更好地发展自主学习能力。 【关键词】支架式;高中英语;教学;策略 中图分类号：G623.31文献标识码：A文章编号：100
摘要：融合教育是一种新型的特殊教育形式，是当前世界上较为主流的特殊教育形式。尤其是在一些发达国家，如英国、美国等，其融合教育的形式在特殊教育中的应用极为广泛，且普遍取得了相对优异的成绩。实践数据证明，特殊教育这一新型的教育形式，有效促进了特殊幼儿与正常幼儿的协同发展，能够让特殊幼儿在一个正常的环境下开展教育学习、生活成长，让特殊幼儿在未来能够更好地融入社会，提高其社会适应能力。而对于普通儿童来说，
摘要：随着我国幼儿教学理念的不断发展和完善，在幼儿教学尤其是数学教学活动中，更加讲究培养幼儿的自主学习和合作学习意识，从而让数学成为启发幼儿智力和思维的重要手段。因此，本文通过简单介绍我国当前幼儿园数学教学的现状，以及采取游戏教学法的积极意义，并在此基础上对如何将“玩”更好地融入幼儿园教学活动中进行说明，希望给予教育工作者一定的启发，帮助幼儿从小培育数学兴趣，夯实数学基础。 关键词：幼儿园;数学
摘要：小学阶段的语文科目可以说是学生学习其他科目知识、自主进行学习的基础，因此其教学工作水平对于学生的未来发展有着十分重要的影响。怎样才能提升语文学科的教学质量？一直以来都是我们研究和关注的重要课题之一。本文就在这种情况下，对小学语文“单元课”教学模式进行简单的分析。 关键词：小学语文;单元课;教学模式 “单元课”这种全新的教学模式，为小学语文教学工作带来了新的可能性。它主要是指以目前使用的语
摘要：生活是数学产生的源泉，而数学又是服务生活的重要途径。用生活案例或者事物现象来充实数学知识，并用数学知识解读生活事物现象。这既符合学生的认知能力和思维习惯，也符合学科教育的目标要求，是初中数学教育的重要趋势。 关键词：初中数学;生活化;教学;策略 初中阶段的数学教学中，很多学生已经为学科知识的乏味无趣而感到厌烦，连带着数学学习的热情不高，学习成绩也会受到影响。通过数学生活化的教学，我们可以
【摘要】幼儿阶段是人类发展的重要阶段，这一阶段儿童养成的思想道德将会影响其一生，因此，此阶段幼儿的教育工作对于幼儿的一生来说是至关重要的。但如今国内对儿童的教育工作较为呆板，极大地影响了幼儿的个性发展，因此文章深入分析了国内学前教育的任务与方法，以此来提升国内的学前教育质量。 【关键词】学前教育;个性发展;游戏教育 中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2020）
摘要：小学阶段是人世界观和价值观逐步形成的阶段，也是学生道德养成的重要时期，这时候的教育引导是至关重要的。由于传统的教育主要把重心放在学生的学习教育中，忽略了学生的德育培养，导致严重的德育缺失。对于此，本文研究小学班主任在进行班级管理中如何把德育作为重点进行探讨，希望可以为小学班主任的德育带来效果。 关键词：小学班主任;德育;策略研究 因为人的价值观会从低层次到高层次，由浅到深地不断循序渐进，
摘要：新的语文课标要求小学生要能够阅读简单的非连续性文本，并能够从图文等组合材料中找出有价值的信息。这充分体现了教育教学理念的转变，具有重要的社会意义。尤其对于小学中高年级来讲，教师在语文教学过程中，要创新多种教学策略，提前掌握阅读教学的关键内容，对多层次信息内容进行整合处理，让学生切实了解非连续文本的阅读特征和重点，深入理解其文本的重要意义，促进学生语文阅读能力的不断提升。 关键词：小学语文;
【摘要】结合《幼儿园教育指导纲要（试行）》分析不难发现，对于幼儿阶段的教育教学来说，幼儿语言表达能力的培养非常关键，其中幼儿生活实践的开展最为关键。家长需要关注孩子在生活中的具体表现，以促进孩子的语言发展为依据，营造良好的交流氛围以及空间，以此获得最佳的发展效果，让幼儿能够实现个人的全面成长及发展。 【关键词】小班幼儿;语言表达;能力培养 中图分类号：G610文献标识码：A文章编号：1006-