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苏霍姆林基有句名言：“音乐教育并不是音乐家的教育而应先是人的教育。”青少年学生正处于人生教育的关键时期，音乐教育作为美育的组成部分，不仅担负着培养学生学习和掌握音乐知识，提高音乐修养的重要责任，同时，音乐教育还担负着培养学生树立正确的人生观、世界观，开发智慧的重要使命。所以，作为一名音乐教师，认真开展音乐课教学研究，尽可能地落实音乐课程标准所提出的教育目标，实施素质教育极为重要。