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“自由思考法”是近些年运用于教学中培养学生创新能力和发散式思维的重要方法之一，其核心是充分调动学生的思考积极性，使其在较短时间内迅速理解和掌握所学知识的本质和内涵。将“自由思考法”运用到《黄帝内经》课程教学中，有助于学生对《黄帝内经》理论的学习和把握，有助于学生中医思辨能力的培养，并大大提高了学生学习中医的兴趣。