【摘 要】
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目的 探讨短信教育对喉癌术后患者负性心理的效果.方法 将50例喉癌术后患者随机分为干预组和对照组,每组25例.干预组出院时给予常规教育和离院后短信教育;对照组只在出院时给
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目的 探讨短信教育对喉癌术后患者负性心理的效果.方法 将50例喉癌术后患者随机分为干预组和对照组,每组25例.干预组出院时给予常规教育和离院后短信教育;对照组只在出院时给予常规教育,分别在教育前及短信教育后采用(Hamilton Depression Scale,HAMD)对患者负性心理进行评分.结果 教育前两组患者的HAMD评分比较差异无统计学意义(P＞0.05);教育后干预组患者的HAMD评分较对照组明显减少,两者比较差异有统计学意义(P＜0.01).结论 短信教育有利于减轻喉癌术后患者负性心理,促进疾病的康复.
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