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随着信息化社会的深入发展,学生从课外获得的知识和信息越来越多,学生学习的特点也更加多样。时代的发展对小学语文课堂教学提出了更高的要求。只有顺应时代变化,以学生为主体,采用情境教学、引导学生主动学习、增加课堂互动等方式激发学生学习兴趣,建设更加灵动的课堂,才能达成更好的教学效果。
浅谈以学生为主体改进课堂教学的几点策略
【摘 要】
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随着信息化社会的深入发展,学生从课外获得的知识和信息越来越多,学生学习的特点也更加多样。时代的发展对小学语文课堂教学提出了更高的要求。只有顺应时代变化,以学生为主
【机 构】
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池州市贵池区城关小学秋浦分校;
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2004年期
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