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在中学语文教学中,把讲读变导读,讲堂转读堂,利用导读激发学生读的兴趣,进而传授了读的方法,培养了读的能力,可谓一"读"多得.
中学语文阅读教学浅见
【摘 要】
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在中学语文教学中,把讲读变导读,讲堂转读堂,利用导读激发学生读的兴趣,进而传授了读的方法,培养了读的能力,可谓一"读"多得.
【机 构】
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玉溪市民族中学
【出 处】
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玉溪师范学院学报
【发表日期】
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2001年4期
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