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新修订的教学要求对大学英语阅读教学目标提出了更高的要求,把提高学生的英语阅读理解能力作为大学英语教学中的重点之一。本文借助元认知策略理论,对元认知策略在阅读教学中的运用进行探索,旨在提高教学效果。
元认知策略在英语阅读教学中的运用
【摘 要】
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新修订的教学要求对大学英语阅读教学目标提出了更高的要求,把提高学生的英语阅读理解能力作为大学英语教学中的重点之一。本文借助元认知策略理论,对元认知策略在阅读教学中
【机 构】
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龙岩学院外国语学院
【出 处】
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龙岩学院学报
【发表日期】
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2006年02期
【基金项目】
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福建省教育厅高等学校社会科学研究B类课题（编号：S0405）
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