【摘 要】
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在现阶段的初中语文教学中,阅读与写作是最核心的教学内容,但由于传统教学模式的局限性,许多教师过多关注阅读教学,而对写作教学则缺乏认识,无法将写作教学与阅读教学紧密联系起来,开展的写作教学课时比较少,严重影响了学生写作水平的提升。“微写作”是一种新型的作文训练方法,它有着较强的适应性,不需要大段的作文训练时间,因此,教师要利用“微写作”的这个特点,将作文教学中的问题分解成不同的小教学点,采用“微写作”训练的形式,让学生有针对性地开展写作训练,从而纠正自己在作文中存在的问题和不足,从而逐步提升学生的写作能力,
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在现阶段的初中语文教学中,阅读与写作是最核心的教学内容,但由于传统教学模式的局限性,许多教师过多关注阅读教学,而对写作教学则缺乏认识,无法将写作教学与阅读教学紧密联系起来,开展的写作教学课时比较少,严重影响了学生写作水平的提升。“微写作”是一种新型的作文训练方法,它有着较强的适应性,不需要大段的作文训练时间,因此,教师要利用“微写作”的这个特点,将作文教学中的问题分解成不同的小教学点,采用“微写作”训练的形式,让学生有针对性地开展写作训练,从而纠正自己在作文中存在的问题和不足,从而逐步提升学生的写作能力,
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