【摘 要】
：
课堂教学作为学校教育最主要的教学形式,是教育教学改革最直接的场所。文章聚焦于当下课堂教学的主要问题,结合学生学习认知理论基础,融入深度学习的思想,建构起以深度学习、
【机 构】
：
黔南民族师范学院数学与统计学院,华东师范大学教师教育学院
【基金项目】
：
2018年黔南民族师范学院校级科研项目“基于MFIAS的数学核心素养测评研究”(项目编号:QNSY2018005)的阶段性研究成果
论文部分内容阅读
课堂教学作为学校教育最主要的教学形式,是教育教学改革最直接的场所。文章聚焦于当下课堂教学的主要问题,结合学生学习认知理论基础,融入深度学习的思想,建构起以深度学习、文化渗透、情感融合和认知发展为核心的内涵式课堂教学框架,并提出了内涵式课堂教学建设的启示:维护课堂教学生态,注重学生可持续发展;聚焦核心素养培育,激发学生自主创新力;文化引领课堂教学,培养学生核心价值观;构建课堂教学共同体,让教学焕发生命活力,试图为由“标签式”的课堂向“内涵式”的课堂转变提供参考。
其他文献
贲门癌是一种常见病和多发病，而肾集合管癌（collecting duct carcinoma，CDC）是肾细胞癌（renal cell carcinoma，RCC）的一种罕见亚型，起源于肾脏集合管（亦称Bellini管）上皮，由Mancilla-Jim
在从事多年耳鼻咽喉临床护理工作中,笔者经常发现耳疾患者,特别是自我诊断自行购药的社区患者,因滴耳剂的不正确使用,给自身带来诸多不良影响。现结合多年积累的经验,参考有
1把握好施用时间 正常生长小麦一般在2月下旬至3月上旬，即第1节间已停止伸长，第2节间开始起身，手摸有明显的节时追肥，这样就不会造成倒伏。但拔节时如果叶色过早落黄。落黄时间在
针对农村居民在医疗保障方面的问题，提出了一些政策性建议：加强对农村的医疗卫生投入和农村公共预防保健工作，完善合作医疗，以及其他形式的农村医疗保障形式。
邻近躯干与颅底部战、创伤性假性动脉瘤与动静脉瘘治疗较困难。1979年以来,我们对118例病人,其中颈内动脉海绵窦瘘88例、动静脉瘘8例、假性动脉瘤22例,采用了血管内治疗:①可
从1995年以来,对54例外伤手术患者,进行了血液TNF—a的动态观测,旨在探讨TNF在腹部外伤中的意义。结果表明,受伤后,患者血液中TNF水平升高各不相同,死亡组(585.12±198.4
目的评价脑梗死患者阿司匹林抵抗（AR）发生的情况，分析其临床有关因素，探讨可能机制。方法255例急性脑梗死患者，每日服用阿司匹林（ASA）100mg，连服10d，服用最后1剂后24h内抽取静脉血为血
目的 :观察联用非那根和氨茶碱治疗支气管哮喘的临床效果。方法 :将2013年10月至2014年10月我院收治的68例支气管哮喘患者随机分为治疗组和对照组,每组各34例患者。为对照组
本文报导对19例 AMI 病人的血浆组织胺变化进行了临床检测,结果提示 AMI 的心律失常与组织胺水平的增高密切相关,这为临床应用 H<sub>2</sub>阻断剂治疗 AMI 提供了依据。
慢性湿疹在发病伊始就呈慢性型，但多数是从急性、亚急性演变而成，还可见于急性湿疹反复在同一部位发生，最终转变成慢性湿疹。慢性湿疹好发于四肢，如手足、小腿、肘窝等处，分布也多