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文章以《在山的那边》的教学为例,在深入解读文本的基础上,提出现代诗教学的几个角度,即品析人物、关注章法、玩味意象、触摸节奏,使现代诗教学有法可循。
浅谈现代诗教学学津——以《在山的那边》为例
【摘 要】
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文章以《在山的那边》的教学为例,在深入解读文本的基础上,提出现代诗教学的几个角度,即品析人物、关注章法、玩味意象、触摸节奏,使现代诗教学有法可循。
【机 构】
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浙江余姚市城南中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2016年19期
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