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一流本科教育在我国教育界引起热议,但已有的研究结论较为宽泛,对教学的指导意义偏弱。世界一流大学本科教育的特质表现为跨学科人才培养,这是源于当下世界的一体化与问题的复杂化,主要目的为培养学生分析思考与综合解决问题的能力。我国高校应借助“双一流”建设,充分发展跨学科人才培养,切实提高人才培养质量。
一流本科教育的特质:跨学科人才培养
【摘 要】
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一流本科教育在我国教育界引起热议,但已有的研究结论较为宽泛,对教学的指导意义偏弱。世界一流大学本科教育的特质表现为跨学科人才培养,这是源于当下世界的一体化与问题的
【机 构】
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浙江财经大学教务处
【出 处】
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当代教育理论与实践
【发表日期】
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2020年4期
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