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从组织理论的视角,对大学组织管理中教师和学生等组织个体的作用进行探析,阐述了在组织理论的不同发展阶段组织个体作用的变化与发展,并以清华学堂人才培养计划为例,说明个体在组织发展中的角色与作用:组织中的个体为大学发展提供了内在动力,且由于组织个体作用的不断加强,大学所面临的多样性和复杂性也随之增加。