随着教学内容向深度和难度发展,教师的授课必须导入一种对学生理解知识起有益促进作用的框架或者结构,以此把内容组合成有意义的小块,并在内容学习之前就这样做,这就是先行组织策略。而伴随着教学行为的日趋复杂化,由奥苏贝尔提出的这一策略日渐显示其在教学活动中的重要性。如此,在当代教学中,我个人认为其对教学有如下几方面的启示:(1)在教学中应侧重于导入式教学;(2)这一策略可以通过把有关方面的知识包括进来,从而为新知识提供一种脚手架,即支架式教学的运用;(3)运用这一理论,由其对学习材料的两种划分(陈述性组织者、比较性组织者),可在课堂教学中采用相关的类比、概括方法进行教学;(4)奥苏贝尔的先行组织策略还可启迪师生运用迁移方式进行教学互动,并可在教材编制中起到教材内容合理化的作用。