【摘 要】
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气象实验教学是气象学专业及其相关专业学习过程中的重要教学环节,是培养学生实际动手能力,将理论知识与实践操作联系起来的关键步骤。大气与环境实验教学中心探索与实现现代化信息体系建设,该体系结合了虚拟桌面、云计算平台、物联网、数据结构化、网络化服务以及虚拟仿真等各种技术,并将其充分融入了大气与环境实验教学中心的人才培养、业务培训、预报预测、教学案例、资料服务、科研应用、创新平台、宣传窗口这八项工作职能中以提升实际应用效益。实施结果表明,该体系具有集约化、高效化、规范化的特点,可以满足气象实验教学培养应用型、复合
【机 构】
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南京信息工程大学大气科学与环境气象国家级实验教学示范中心
【基金项目】
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教育部产学合作协同育人项目(201802223006),国家级虚拟仿真实验教学中心建设项目(教高厅函[2014]6号)。
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气象实验教学是气象学专业及其相关专业学习过程中的重要教学环节,是培养学生实际动手能力,将理论知识与实践操作联系起来的关键步骤。大气与环境实验教学中心探索与实现现代化信息体系建设,该体系结合了虚拟桌面、云计算平台、物联网、数据结构化、网络化服务以及虚拟仿真等各种技术,并将其充分融入了大气与环境实验教学中心的人才培养、业务培训、预报预测、教学案例、资料服务、科研应用、创新平台、宣传窗口这八项工作职能中以提升实际应用效益。实施结果表明,该体系具有集约化、高效化、规范化的特点,可以满足气象实验教学培养应用型、复合
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