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随着我国素质教育理念的逐步发展与成熟,艺术类学科教学的重要程度开始稳步提高。就小学教育而言,美术学科教育以其独特的优势占据了艺术教育的较大比重。这就意味着教师、学生以及学生家长等都应当重视美术教育对学生发展的促进、完善作用。教师在教学过程中应当培养学生良好的情操。为了达成这一教学目的,教师应当在教学过程中有意识地使用一些教学材料开展教学。基于此,该文探究纸浆艺术在小学美术教学课堂中的运用。