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教师在"免疫调节"的教学中,引导学生自主探究,学会构建概念图,落实以学生为本的教学理念。
浅谈“免疫调节”一节的难点突破
【摘 要】
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教师在"免疫调节"的教学中,引导学生自主探究,学会构建概念图,落实以学生为本的教学理念。
【机 构】
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河南省焦作市第一中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2011年04期
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