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随着我国素质教育的全面推行,在践行总体教育方针的同时,许多学校在教学实践中不断摸索适合本校学情的校本化教学方针。我们也将"美育"作为素质教育的创新与拓展的关键,把"立美达人,以美育人"作为基本办学理念,引导学生身心健康发展,在教学、教研方面已取得诸多优秀成果。处于这样的背景下,学校教师自觉对课堂教学进行改革与研讨,积极探索符合自身教学个性和班级学情的立美课堂。当前,就小学语文课堂而言,教师们通过对教材的深度解析、对学生个性的充分了解,秉持美育精神,对语文立美课堂从课堂情境、亮点、合作、奖赏、温暖这五个不同维度进行分析与创新,将在未来积极贯彻"五维之美",以期更好地优化语文课堂教学效果。