压缩语段方法

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  压缩语段是高考的热点,下面介绍压缩语段的四种方法,希望对同学们能有所帮助。
  一、分摘组合法
  有些语段的信息分散在几个句子(或自然段)中,我们要分别摘取其中的关键词句,集中整理,重新组合,切勿遗漏。
  例1.提取下面一段话的主要信息,在横线上写出三个关键词。
  去年在南极上空陨落过程中粉碎的一颗流星已经引发了一种理论,即流星尘埃可能在我们的气候系统中发挥了一种隐秘的作用。
  最近发表的一份研究报告称,这块岩石估计有1000吨,去年9月3日进入南极上空的高层大气,成为美国国防部卫星红外线眼观测到的一个火球。同空气分子的摩擦使得这块陨石耗损殆尽,变成一片从56公里高空延伸到18公里高空的尘埃云。利用南极地面站的仪器对这片尘埃进行的近距离观察表明,其直径为20微米,比原先估计的流星碎片的体积大了将近1000倍。以前的研究已经表明,火山喷发产生的直径超过1微米的颗粒能对气候产生重大影响。
  答: ___________________________________________________。
  【解析】第一步,明确语段属于议论性文字,提取信息就是抓论点。
  第二步,分析两段文字之间的关系。第一段,提出一种理论(即观点):流星尘埃可能在我们的气候系统中发挥了一种隐秘的作用。第二段第一、二、三句是说这块岩石粉碎后的尘埃在大气中的高度、大小;第四句说以前的研究结论(观点):直径超过1微米的颗粒能对气候产生重大影响。
  第三步,综合第一段和第二段最后一句,将信息归纳为:流星尘埃影响了气候。
  
  【参考答案】流星尘埃、影响、气候。
  二、提取中心句子法
  有些语段,如议论性段落,结构是总——分式,或分——总式,总说句(或段)提出论点,分说句(或段)阐述理由,压缩时,只需提取中心句子。
  例2.概括下面一段话的主题。(不超过22个字)
  我绝不反对倾向诗本身。悲剧之父埃斯库罗斯和喜剧之父阿里斯托芬都是有强烈倾向的诗人,但丁和塞万提斯也不逊色;而席勒的《阴谋与爱情》的主要价值就在于它是德国第一部有政治倾向的戏剧。现代的那些写出优秀小说的俄国人和挪威人全是有倾向的作家。可是我认为倾向应当从场面和情节中自然流露出来,而不应当特别地把它指点出来,同时我认为作家不必要把它所描写的社会冲突的历史和未来的解决办法硬塞给读者。
  答: ___________________________________________________。
  【解析】第一步,阅读语段,明确语段属于议论性文字,压缩时抓住论点。
  第二步,分析句子之间的关系。第一句说“不反对倾向诗本身”,不是明确的观点;第二、三句是从不同文学作品方面议论“作品有倾向”,是论据;第四句从正反两方面谈倾向应该怎样、不应该怎样。显然第四句是论点句,重点落在前半句。
  第三步,结合第一、二步考虑,把第四句前半部分压缩即可。
  
  【参考答案】作品的倾向性应从场面和情节中流露出来。
  三、融会贯通法
  有些句子(或自然段),只是分别从几个方面叙述事情,或发表议论,没有明确的观点,压缩这样的语段,就要对每个句子(或自然段)做出归纳。
  例3.概括下面一段话的主题。
  30年来,我国在改革发展中取得了历史性进步。这种进步不仅表现为与经济体制改革相联系的生产力水平的提高,而且表现为与政治体制改革相适应的人的发展和人的价值的展现。总结历史的经验,要进一步彰显人的价值,必须坚持历史观和价值观的统一,坚持人的外在价值和内在价值的统一,坚持人的群体价值和个体价值的统一。
  答:______________(不超过15个字)。
  【解析】第一步,阅读语段,明确语段属于议论性文字。
  第二步,分析句子之间关系。第一句,总说我国在改革发展中取得了历史性进步;第二句对一句进行展开,把进步的内容分为生产力水平的提高和人的价值的展现两个方面,本句是递进关系的复句,重点意思落在第二个内容;第三句承接第二句,阐释怎样彰显(展现)人的价值。
  第三步,总结。第一句是总说,第二句阐释第一句,但强调了“人的价值的展现”,第三句又阐释第二句“人的价值怎样彰显(展现)”,所以三个句子都不能作论点,只能综合后作出概括,其中第一、二句是重点。
  
  【参考答案】在改革发展中彰显人的价值。
  四、瞻前顾后法
  有些语段需要在中间加上一个过渡性句子,使前后文语意连贯。这是一种较难的压缩。压缩时,要根据前后文的意思思考。这样的句子无非有以下几种情况:1.承上启下;2.总结前文;3.引出下文。
  例4.联系上下文内容,在横线上写一句不超过27个字的恰当的句子
  科学名著分为自然科学名著和社会科学名著。自然科学名著对于一个人增长科学知识,提高认识物质世界的能力是非常重要的。______________。政治、经济、历史、文学等各科的著名论著,无论是中国的还是外国的,都广泛涉猎。了解科学巨匠可贵的探索与创造,领略其风采,接受其代表作的直接熏陶,在精神上与其接触、交谈,无疑是自己在思想上成熟起来的有效途径。
  【解析】第一步,阅读语段,明确语段属于议论性文字,议论性文字中插进一个句子,要么是论点,要么是论据。
  第二步,分析语段中各个句子之间的关系。第一句,科学名著的分类;第二句,自然科学对人的作用(论点句);第四句,对待社会科学的态度,第五句,总结阅读社会名著的作用。所以第三句应和第二句对应,要填论点句,用来引出下文。
  第三步,根据上面的分析,我们肯定第三句应该是社会科学对人的重要意义,但在表达上应与第五句有所不同。
  
  【参考答案】汲取社会科学名著营养,可以提升人的精神境界。
  
  【作者简介】
  巫卫星,高级教师,执教于江西省宜丰县第二中学,发表文章多篇。
  责任编辑 桑 实
  
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