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新课程改革在全国各地深入展开,教师的教学理念和行为也在不断改进,但现实生活中学生的体质健康却呈下降的趋势,因此体育课堂教学的有效性问题值得我们体育教师反思与关注。本文就对初中体育课堂教学有效性的若干影响因素进行浅析,共同探讨提高初中体育课堂教学有效性的若干对策。
功在课前 活在课中 思在课后——浅析初中体育课堂教学有效性的影响因素与对策
【摘 要】
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新课程改革在全国各地深入展开,教师的教学理念和行为也在不断改进,但现实生活中学生的体质健康却呈下降的趋势,因此体育课堂教学的有效性问题值得我们体育教师反思与关注。
【机 构】
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浙江省温州市瓯海区潘桥中学
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2018年12期
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