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在新课程背景下，对小学3-4年级段学生的语文课外阅读辅以“大量阅读、自主摘抄”式的指导，能有效提高学生语文学习能力，促进学生在人文、语文、创造性思维方面的发展。
谈小学中年级学生课外阅读指导方案
【摘 要】
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在新课程背景下，对小学3-4年级段学生的语文课外阅读辅以“大量阅读、自主摘抄”式的指导，能有效提高学生语文学习能力，促进学生在人文、语文、创造性思维方面的发展。
【机 构】
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贵州省思南县板桥中心小学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2011年5期
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