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本文从提高教学效益的角度出发,论述高等职业技术教育的"定向效益"、衔接效益和整体优化效益,提出要对普通文化课、基本理论课、专业课、选修课进行定向选择,适当开设综合课.集中分析了五年制、招收高中毕业生的三年制与招收中职毕业生的三年制之间的区别.
提高教学效益 增强竞争能力
【摘 要】
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本文从提高教学效益的角度出发,论述高等职业技术教育的"定向效益"、衔接效益和整体优化效益,提出要对普通文化课、基本理论课、专业课、选修课进行定向选择,适当开设综合课.
【机 构】
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上海电机技术高等专科学校顾问室
【出 处】
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上海电机技术高等专科学校学报
【发表日期】
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2001年4期
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