【摘 要】
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以广东交通职业技术学院物流管理专业教学团队建设为例,详细从建设专兼结合的＂双师＂型师资队伍,以专业建设、课程改革作为教学团队的目标指向,选好教学团队带头人,借助行业主管
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以广东交通职业技术学院物流管理专业教学团队建设为例,详细从建设专兼结合的＂双师＂型师资队伍,以专业建设、课程改革作为教学团队的目标指向,选好教学团队带头人,借助行业主管部门和行业协会、促进校企合作、扩大社会服务,提高教学能力、加强团队教师职业能力的培养五个方面介绍其建设过程;并从建立健全教学团队管理及运行机制,建立有效的激励机制,建立科学的绩效评价体系三个方面提出了教学团队建设的管理策略。
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