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通过分析传统理念下高职＂电工技术＂教学存在的不足,阐述了基于CDIO理念的课程教学改革思路,对教学过程、教学内容、课程的评价标准进行了重新设计.改革实践发现,基于CDIO理念的课程体系优点明显,学生普遍反映教学效果较以往有很大提高.
基于CDIO理念的高职“电工技术”课程教学改革研究
【摘 要】
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通过分析传统理念下高职＂电工技术＂教学存在的不足,阐述了基于CDIO理念的课程教学改革思路,对教学过程、教学内容、课程的评价标准进行了重新设计.改革实践发现,基于CDIO理念的
【机 构】
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南通职业大学电子信息工程学院
【出 处】
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苏州市职业大学学报
【发表日期】
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2011年4期
【基金项目】
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南通职业大学2010年立项课题（1010323）
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