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感悟是作文中一种最活跃、最高质高效的创造性思维,具有突发性、偶然性、模糊性和不可控性.在作文教学中培养增强学生的感悟思维,有助于学生从熟视无睹的日常琐事中抓住闪光的东西,涌动文思,写出清新、亮丽的具有创新精神的文章.培养学生的感悟思维,关键是要把握好四方面.
浅谈作文教学中感悟思维的培养
【摘 要】
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感悟是作文中一种最活跃、最高质高效的创造性思维,具有突发性、偶然性、模糊性和不可控性.在作文教学中培养增强学生的感悟思维,有助于学生从熟视无睹的日常琐事中抓住闪光
【机 构】
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茂石化第一中学
【出 处】
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南方论刊
【发表日期】
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2003年7期
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