【摘 要】
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目的探讨人性化护理联合健康教育在剖宫产产妇中的应用效果。方法选取2016年9月~2018年1月在我院进行剖宫产的70例产妇作为研究对象,采取单双数分组方式将其分为对照组和观察
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目的探讨人性化护理联合健康教育在剖宫产产妇中的应用效果。方法选取2016年9月~2018年1月在我院进行剖宫产的70例产妇作为研究对象,采取单双数分组方式将其分为对照组和观察组,每组各35例。对照组实施常规护理措施,观察组给予人性化护理联合健康教育措施;比较两组护理前后汉密顿抑郁量表(HAMD)评分、产后抑郁量表(EPDS)评分及护理后新生儿照顾能力、角色转换情况。结果两组护理前HAMD与EPDS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。观察组护理后HAMD与EPDS评分低于本组护理前及对照组,差
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