【摘 要】
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针对《数字信号处理》课程理论性强、概念抽象、公式复杂难理解、学生普遍反映较难学会等特点,本文提出在进行理论教学的过程中,借助于MATLAB仿真软件,可以将图像直观的显示
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针对《数字信号处理》课程理论性强、概念抽象、公式复杂难理解、学生普遍反映较难学会等特点,本文提出在进行理论教学的过程中,借助于MATLAB仿真软件,可以将图像直观的显示出来,使学生加深对相关概念的理解和掌握.本文以抽样定理为例,显示不同的抽样频率下显示出来的波形形状.教师可以将此图像通过PPT动态显示出来,动态显示不同的频率下恢复出来的原来信号的形状,将其方法应用于学生中.结果表明,此方法提高了教学效果和学生学习的积极性,学生成绩得到了明显提高.
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