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教学评价是教学过程的重要环节，对提高教学质量、优化教学过程具有重要作用。评价目的是对教学过程进行适时的调整和控制，达到预定的教学目标。中学信息技术课中学生的作品主要是以文稿、表格、动漫、演示文稿、网页等形式呈现的，从主题的构思、内容的组织、技法的运用到修饰润色无不包含着学生的努力与智慧，我们应当本着促进学生发展的目的，从不同视角、不同层面去看待学生的作品，从原来的单一向多元评价转变。