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摘 要：该文介绍了肥西县农民田间学校的建设情况及主要做法，总结了主要成效，即培养了一批新型农民，提高了农民的综合素质及技能水平，培育了一批优秀的农技推广人员，促进了现代农业的发展。
关键词：农民田间学校;主要做法;成效;肥西县
中图分类号 F323 文献标识码 A 文章编号 1007-7731（2019）（02-03）-0139-02
农民田间学校是联合国粮农组织（FAO）倡导的农民科技实训方式。肥西县在做好新型职业农民培训的同时，积极开展新型农民田间学校的建设，起到了良好的效果。2016年，安徽省农广校在肥西县建立了农民田间学校5所，培训新型职业农民830人，带动农户8300多人;培训扶贫创业致富带头人65人，带动农户650人;培训农村实用人才50人，带动农户500人;农业新技术得到了有效地推广示范应用，产生了良好的经济及社会效益。实践表明，农民田间学校培养了一批新型农民，提高了农民的综合素质及技能水平，培育了一批优秀的农技推广人员，促进了肥西县现代农业的发展。
1 建设情况
2016年5月，肥西县农广校在安徽绿溪洲现代农业有限公司建立了首个农民田间学校。县农委、县农广校和县农业技术推广中心有关负责人以及花岗鎮农办技术人员等50多人参加了开学典礼。花岗镇的50名菜农成为了田间学校的学员，县、乡农技人员担任田间学校辅导员。在田间学校，农户相互交流了蔬菜、西瓜种植经验，提出了经常遇到的蔬菜、西瓜病害问题，辅导员针对问题，对每种病害的症状、防治措施以及如何选用农药进行了逐一讲解，并组织农民开展田间观察，进行生态系统分析，提高了农民发现问题和解决问题的能力。经过参与式学习，学员们知道了农民田间学校办到田间，是一种农技推广方式的创新，是一种针对农民生产实际需求的参与式农技推广的新方法。
2 主要做法
2.1 高度重视农民田间学校的建设 肥西县高度重视农民田间学校的开办工作，县农委、县农广校领导与农民田间学校辅导员，多次深入到乡村、农业企业、农民合作社走访，到旱田区、水田区和经济作物种植区了解需求。
2.2 精心遴选农民田间学校基地及学员 首个农民田间学校建在安徽绿溪洲现代农业有限公司，其位于花岗镇七十埠，近些年，在科技示范户的带动下，在近邻的绿溪洲现代农业有限公司的带动和指导下，当地种植蔬菜、西瓜的面积逐年增加，年种植蔬菜超过133.33hm2。种植西瓜、甜瓜超过100hm2。但是，种植水平参差不齐。为了更好的推动当地蔬菜、西瓜产业的发展，在此地建立了第一所农民田间学校，学员为蔬菜、西瓜种植户。这些被选的学员都是勤奋好学的农民，同时在蔬菜、西瓜生产技术上还存在着很多疑难问题需要解决。
2.3 加强农业项目的引进与培训 结合示范县项目培训，新型职业农民培训，农村实用人才培训，扶贫创业培训等，在技术推广的方式上积极探索，全力推广农民田间学校培训，分别在丰乐镇植保专业合作社和严店乡植保专业合作社建立了农民田间学校，农技指导员培训逐步向农民田间学校辅导员方向转变。重点选择蚕桑产业分布相对集中的乡村，分别在肥西县金牛蚕桑专业合作社和肥西县农林蚕桑专业合作社建立了农民田间学校，便于蚕农参加技术培训，对主导产业蚕桑大户开展教育培训。结合农业技术项目的支持，如粮食高产创建项目、油菜高产创建项目、测土配方施肥工程、现代农业科技示范园区建设项目等，建立农民田间学校，并积极取得各涉农部门、各乡镇政府的配合与支持，田间学校需求调研及开办进展顺利，起到了很好的效果。另外，在田间学校建设中，实施县乡村联动机制和辅导员与学员包村入户机制，在各个生产环节给予技术指导与跟踪服务，提高了农民对先进技术的掌握和应用效率，提高了经济效益和社会效益。
3 主要成效
3.1 提升了农民的综合素质 参加培训的农民，学习应用能力和观察、分析、解决问题的能力得到了一定的提高，经营管理能力也有一定的提高，团结协作的意识和互助意识得到了增强。
3.2 提高了农民增收致富的能力 通过田间学校开展的互动式培训，使广大农民明确了行业发展方向、更新了种植观念，提高了管理技能，病害发生率有一定的降低，提高了防治效果，避免了无效用药情况的发生，降低了用药量。参加培训的农民学员普遍获得了增产增收的良好经济效益。瓜农经辅导员指导，在西瓜拉秧后期又套种了蔬菜，套种的蔬菜收入达12万元/hm2，取得了显著的经济效益。
3.3 培养了一批优秀的农技推广人员 在办好农民田间学校过程中，涌现出一批优秀辅导员、优秀农民学员、科技示范户，在当地主导产业发展中发挥了积极的辐射带动作用。比如，夏明金同志是花岗镇农办主任，一名基层的农技指导员，同时又是农民田间学校的一名辅导员。为了确保办学效果，在开班前，他积极调研，深入了解了学员在生产过程中的所需、所盼、所想，结合实际制定了教学计划。为了把田间学校办好，取得实效，在田间学校的每次教学中，采取了灵活多样的教学方式进行授课与辅导。尤其是西瓜种植户很忙时，为瓜农现场辅导。开办农民田间学校，锻炼了一批技术指导员。
3.4 培育了一批科技示范户，带动农民致富 山南镇金牛社区赵启华，积极参加农民田间学校培训，栽种桑树133.33hm2，养蚕1600多张，并成立了“肥西县金牛蚕桑合作社”，带动270多农户栽桑养蚕致富，年效益达28万元。铭传乡井王社区金佐跃，经过农民田间学校培训，成立“合肥金伶俐家庭农场”，流转承包土地39.53hm2，发展稻田养虾，种植有机西瓜、玉米，从事野瓜蒌生产营销，年收益达18万多元。
（责编：张宏民）
关键词：农民田间学校;主要做法;成效;肥西县
中图分类号 F323 文献标识码 A 文章编号 1007-7731（2019）（02-03）-0139-02
农民田间学校是联合国粮农组织（FAO）倡导的农民科技实训方式。肥西县在做好新型职业农民培训的同时，积极开展新型农民田间学校的建设，起到了良好的效果。2016年，安徽省农广校在肥西县建立了农民田间学校5所，培训新型职业农民830人，带动农户8300多人;培训扶贫创业致富带头人65人，带动农户650人;培训农村实用人才50人，带动农户500人;农业新技术得到了有效地推广示范应用，产生了良好的经济及社会效益。实践表明，农民田间学校培养了一批新型农民，提高了农民的综合素质及技能水平，培育了一批优秀的农技推广人员，促进了肥西县现代农业的发展。
1 建设情况
2016年5月，肥西县农广校在安徽绿溪洲现代农业有限公司建立了首个农民田间学校。县农委、县农广校和县农业技术推广中心有关负责人以及花岗鎮农办技术人员等50多人参加了开学典礼。花岗镇的50名菜农成为了田间学校的学员，县、乡农技人员担任田间学校辅导员。在田间学校，农户相互交流了蔬菜、西瓜种植经验，提出了经常遇到的蔬菜、西瓜病害问题，辅导员针对问题，对每种病害的症状、防治措施以及如何选用农药进行了逐一讲解，并组织农民开展田间观察，进行生态系统分析，提高了农民发现问题和解决问题的能力。经过参与式学习，学员们知道了农民田间学校办到田间，是一种农技推广方式的创新，是一种针对农民生产实际需求的参与式农技推广的新方法。
2 主要做法
2.1 高度重视农民田间学校的建设 肥西县高度重视农民田间学校的开办工作，县农委、县农广校领导与农民田间学校辅导员，多次深入到乡村、农业企业、农民合作社走访，到旱田区、水田区和经济作物种植区了解需求。
2.2 精心遴选农民田间学校基地及学员 首个农民田间学校建在安徽绿溪洲现代农业有限公司，其位于花岗镇七十埠，近些年，在科技示范户的带动下，在近邻的绿溪洲现代农业有限公司的带动和指导下，当地种植蔬菜、西瓜的面积逐年增加，年种植蔬菜超过133.33hm2。种植西瓜、甜瓜超过100hm2。但是，种植水平参差不齐。为了更好的推动当地蔬菜、西瓜产业的发展，在此地建立了第一所农民田间学校，学员为蔬菜、西瓜种植户。这些被选的学员都是勤奋好学的农民，同时在蔬菜、西瓜生产技术上还存在着很多疑难问题需要解决。
2.3 加强农业项目的引进与培训 结合示范县项目培训，新型职业农民培训，农村实用人才培训，扶贫创业培训等，在技术推广的方式上积极探索，全力推广农民田间学校培训，分别在丰乐镇植保专业合作社和严店乡植保专业合作社建立了农民田间学校，农技指导员培训逐步向农民田间学校辅导员方向转变。重点选择蚕桑产业分布相对集中的乡村，分别在肥西县金牛蚕桑专业合作社和肥西县农林蚕桑专业合作社建立了农民田间学校，便于蚕农参加技术培训，对主导产业蚕桑大户开展教育培训。结合农业技术项目的支持，如粮食高产创建项目、油菜高产创建项目、测土配方施肥工程、现代农业科技示范园区建设项目等，建立农民田间学校，并积极取得各涉农部门、各乡镇政府的配合与支持，田间学校需求调研及开办进展顺利，起到了很好的效果。另外，在田间学校建设中，实施县乡村联动机制和辅导员与学员包村入户机制，在各个生产环节给予技术指导与跟踪服务，提高了农民对先进技术的掌握和应用效率，提高了经济效益和社会效益。
3 主要成效
3.1 提升了农民的综合素质 参加培训的农民，学习应用能力和观察、分析、解决问题的能力得到了一定的提高，经营管理能力也有一定的提高，团结协作的意识和互助意识得到了增强。
3.2 提高了农民增收致富的能力 通过田间学校开展的互动式培训，使广大农民明确了行业发展方向、更新了种植观念，提高了管理技能，病害发生率有一定的降低，提高了防治效果，避免了无效用药情况的发生，降低了用药量。参加培训的农民学员普遍获得了增产增收的良好经济效益。瓜农经辅导员指导，在西瓜拉秧后期又套种了蔬菜，套种的蔬菜收入达12万元/hm2，取得了显著的经济效益。
3.3 培养了一批优秀的农技推广人员 在办好农民田间学校过程中，涌现出一批优秀辅导员、优秀农民学员、科技示范户，在当地主导产业发展中发挥了积极的辐射带动作用。比如，夏明金同志是花岗镇农办主任，一名基层的农技指导员，同时又是农民田间学校的一名辅导员。为了确保办学效果，在开班前，他积极调研，深入了解了学员在生产过程中的所需、所盼、所想，结合实际制定了教学计划。为了把田间学校办好，取得实效，在田间学校的每次教学中，采取了灵活多样的教学方式进行授课与辅导。尤其是西瓜种植户很忙时，为瓜农现场辅导。开办农民田间学校，锻炼了一批技术指导员。
3.4 培育了一批科技示范户，带动农民致富 山南镇金牛社区赵启华，积极参加农民田间学校培训，栽种桑树133.33hm2，养蚕1600多张，并成立了“肥西县金牛蚕桑合作社”，带动270多农户栽桑养蚕致富，年效益达28万元。铭传乡井王社区金佐跃，经过农民田间学校培训，成立“合肥金伶俐家庭农场”，流转承包土地39.53hm2，发展稻田养虾，种植有机西瓜、玉米，从事野瓜蒌生产营销，年收益达18万多元。
（责编：张宏民）