论文部分内容阅读
在日常的语文教学中，常存在这样的现象：教师的教学能力并不差，付出的劳动也不少，但其教学质量并不见得就好。究其原因：是学生对这一学科所花功夫不够，缺乏学习的动力；语文教师只把教学当任务来看待，缺乏与学生的感情交流。我认为，要提高语文教学质量，激发学生学习语文的兴趣与动力，广大语文教师应充分利用学科优势，把语文教学与班级建设有机结合起来，改变过去组建班级只是班主任的工作的片面看法，让学生在实践中感受到教师的爱，他们才能“亲其师，信其言，行其道”。