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我国特殊人群的教育与传统教育有着较大的差异性,在进行特殊教学时,需要充分考虑特殊人群身体上的弱势,积极运用以信息技术为依托的先进教学辅助设备,从而帮助特殊群体能够更好地掌握知识和技能,在学习中体会到知识海洋的博大精深,从而在学生中形成乐学、乐用和乐说的良好氛围,真正实现我国教育公平的目标。