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高中阶段物理图像问题是一类典型问题,对教师的教及学生的学都是重点。如何全面运用物理图像分析解决物理问题?学会识图用图,理解物理图像所包含的信息和规律非常重要。文章结合教学实践对图像的“点、线、面”进行分析归纳,望能对学生解决图像问题有一定的指导作用。
从“点、线、面”全方位理解物理图像
【摘 要】
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高中阶段物理图像问题是一类典型问题,对教师的教及学生的学都是重点。如何全面运用物理图像分析解决物理问题?学会识图用图,理解物理图像所包含的信息和规律非常重要。文章
【机 构】
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江苏苏州市西安交通大学苏州附属中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2018年23期
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