切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
初中数学教学中对学生思维能力的培养
初中数学教学中对学生思维能力的培养
来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaokfq
【摘 要】
:
初中学生正处于性格养成、价值观培养、思维提升的关键时期,在初中数学教学中,培养学生的数学思维能力十分重要。初中数学知识广泛,包括数和代数、空间几何、统计等方面的知
【作 者】
:
冯勇军
【机 构】
:
浙江义乌稠州中学教育集团丹溪中学
【出 处】
:
科学咨询
【发表日期】
:
2020年53期
【关键词】
:
初中数学
思维能力
培养
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中学生正处于性格养成、价值观培养、思维提升的关键时期,在初中数学教学中,培养学生的数学思维能力十分重要。初中数学知识广泛,包括数和代数、空间几何、统计等方面的知识,更加需要学生的数学思维。本文简单介绍了几种培养学生思维能力的方法,以期有所帮助。
其他文献
让生活化教学模式走进小学数学课堂
随着新课改的全面展开,小学数学教学也迎来了改革和创新,不再局限于传统的知识教学,而是更注重学生的数学学习体验和能力的发展。著名教育学家陶行知先生提出了“生活即教育
期刊
小学数学
生活化教学
教学策略
乡村振兴视角下传统村落保护发展研究
今年以来,“三农”工作整体上由脱贫攻坚转入到乡村振兴战略实施上来,借着生态宜居、乡村文明建设的东风,我国传统村落历史文化遗迹的保存、弘扬和发展也迎来了新的机遇。之
期刊
乡村振兴
传统村落
保护发展
青少年骨性Ⅱ类双期矫治1例
报告1例青少年骨性II类,上颌发育过度,下颌发育不足的双期矫治病例。通过一期使用功能性活动矫治器促进下颌生长、二期直丝弓固定矫治,改善上颌前突,取得较满意的效果。
期刊
青少年矫治
双期矫治
错[牙合]
Adolescent orthodontics
Two-phase orthodontics
Malocclusion
制导率未知时返回弹道自适应抗差滤波计算
针对制导率未知状态下返回弹道的自适应抗差估计问题,基于工程实际情况建立了一种无迹卡尔曼滤波(Unscented Kalman Filter,UKF)算法,给出了状态模型及观测模型,并运用基于机
期刊
返回弹道
自适应
扩展卡尔曼混波
无迹卡尔曼滤波
reentry trajectory
adaptive
EKF
UKF
乡村振兴背景下大健康与文旅小镇规划分析
本文以咸宁市大洲湖退田还湖生态示范区工程为例,从五个角度分析在乡村振兴的背景下大健康与文旅小镇的规划。
期刊
乡村振兴
大健康
文旅小镇规划
历史演进视角下的欧盟与北约关系走向——兼析拜登当选的影响
自欧盟确立共同安全与防务政策以来,欧盟独立防务与北约之间存在着“相互替代”和“相互增强”两种论调。争论焦点在于价值观念、威胁评估和战略文化、军事和民事能力、国防
期刊
欧盟
共同安全与防务政策
北约
美欧关系
European Union
Common Security and Defense Policy
NATO
tran
美国“Z世代”大学生政治认同两极化及其原因
美国“Z世代”大学生的政治认同呈现明显两极化、主体向左的趋势。一方面,这种两极化与两党意识形态、政策立场保持高度一致;另一方面,两极化也显示出新的代际特征,即鲜明的
期刊
政治认同
极化
“Z世代”大学生
美国信念
political identity
polarization
Generation Z
American Cree
吉兰-巴雷综合征谱系疾病研究进展
吉兰-巴雷综合征(Guillain-Barrésyndrome,GBS)是一组自身免疫性周围神经疾病,由Guillain,Bane和Strohl在1916年首先报道并进行详细描述。GBS可能与某些病原体感染后诱
期刊
吉兰-巴雷综合征谱系疾病
分子模拟学说
分型
诊断
治疗
Guillain-Barrésyndrome spectrum disorders
Mole
体育课堂教学中教师动作示范存在的问题及对策
动作示范是体育教师以具体的动作为范例,使学生真实地感知动作,建立正确的动作表象,是体育教学中最常用的一种直观教学法,而课堂中教师的动作示范主要是为了学生更好地学习动
期刊
动作示范
动作表象
教师行为
直观教学法
体育教师
体育课堂教学
存在的问题及对策
体育教学中
把握知识的生长点 激发学生求知欲望——“用7、8、9的乘法口诀求商”磨课实践与思考
2014年3月28日,我校举行省级课题《在小学数学学科进行转化思想教学的研究》课例展示活动,我有幸成为其中的一名执教者。我执教的课题是教育部审定2013版义务教科书二年级下
期刊
省级课题
执教者
磨课
试教
转化思想
教学设计
老师
小学数学学科
与本文相关的学术论文