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《开国大典》是一篇经典老课文,篇幅较长,故事内容与学生生活距离远,“点面结合写场面”与人文主题较难兼容。解决这一教学难点的关键在于把握“文”“道”交融的契合点,以单元语文要素为切入点,从整体着眼,谋划双线并进的路线图和依“情”施策,实现言意兼得的统整化等方面展开深度阅读,力求长文短教,老课新教,让语言知识学习与培养革命情怀相得益彰。