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目的探讨和分析在宫颈炎的疾病防治中结合健康教育护理的影响。方法研究选择2015年10月~2017年5月我院进行治疗的宫颈炎患者76例当做研究对象,按入院顺序分甲组、乙组,每组38例。所有患者均行常规护理,甲组患者加用健康教育,评价甲乙两组患者焦虑情况以及生活质量。结果甲组患者的QOL评分(81.32±7.56)分高于乙组患者(65.44±8.17)分(P<0.05)。甲组患者的SAS评分(45.17±5.83)分低于乙组患者(64.29±7.69)分(P<