【摘 要】
：
培养学生的生物学科能力是科学教育的一项重要目标。通过分析和比较PISA、TIMSS、NAEP三个大型的国际科学测评项目,基于学习过程的信息加工模型,构建了由学习理解、实践应用
【基金项目】
：
国家社会科学基金“十二五”规划2011年度教育学重点课题“中小学生学科能力表现研究”(课题批准号AHA110005)资助。总课题由北京师范大学王磊教授主持,9个学科组成的学科教育团队协同研究。“中小学生生物学科能力表现研究”子课题负责人是王健,核心成员有:王聪、刘志爽
论文部分内容阅读
培养学生的生物学科能力是科学教育的一项重要目标。通过分析和比较PISA、TIMSS、NAEP三个大型的国际科学测评项目,基于学习过程的信息加工模型,构建了由学习理解、实践应用和迁移创新三个能力要素构成的生物学科能力体系模型,并将学生的生物学科能力表现划分为五个水平。经过实证检验,可见生物学科能力体系模型是成立的。测评结果显示,从7年级到12年级,学生的生物学科能力由简单到复杂,能力表现逐渐上升。这对科学课程的设计、课堂教学和学科能力评价都有重要的参考价值。
其他文献
氢能因其具有高效、清洁、无污染的特点被公认为最具发展前景的能源之一。在诸多的制氢方法中，生物制氢因其能够在常温常压下操作而备受关注。与光合制氢相比，暗发酵制氢具有产
"切实保障基本民生。""强化对困难群众的兜底保障。"自疫情暴发以来,以习近平同志为核心的党中央始终关心着困难群众的安危冷暖,中央应对疫情工作领导小组专门印发《关于进一
笔者通过对金龟子绿僵菌和杀虫双水剂防治水稻二化螟诱效果进行对比试验,并进行田间测产,结果表明,金龟子绿僵菌防治水稻二化螟效果明显,对环境无影响,适合在水稻上推广应用
热电材料可实现不同条件下的温差发电和制冷，是在能源危机日益严重的当今社会具有很大应用价值的节能型材料。CoSb3化合物被认为是较好的热电材料，因为它具有高的塞贝克系数和
目的观察高效氯氰菊酯悬浮剂、可湿性粉剂、乳油3种剂型，对家蝇在不同载体表面的室内杀灭效果及滞效时间。方法强迫接触法。结果50mg ai／m^2剂量的悬浮剂、可湿性粉剂在瓷砖板
2019年新冠肺炎疫情发生后,有的慈善组织通过自己的门户网站、官方微博、官方微信、移动客户端,向社会公布了自己接收捐赠疫情防控资金的银行账号和户名;有的慈善组织则通过
<正>北洋时代是弱国有外交的时代,北洋外交在中国外交史上留下了可圈可点的一页。北洋后期的外交努力和斗争,已显示出中国作为远东大国的政治地位与作用。美国前国务卿基辛格
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
金刚石由于具有极其优异的物理性质、良好的化学稳定性、优良的机械性能（比如耐磨、耐高温、高硬度、耐腐蚀）、宽带隙以及生物相容性等而被认为是在各种领域里最有前景的工业材