小群体教学模式在体育与健康课中的实践研究

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  摘 要:本文采用文献资料法、实验对照法,尝试在体育与健康课上运用该模式教学的试验研究,以江苏省泰州市姜堰中学高中二年级两个班的学生作为研究实验对象,进行为期一学期的教学实验研究,通过问卷调查、教学实验、考核,获得了实验班与对照班的实验数据,并进行了统计与分析。 全文查看链接
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