论文部分内容阅读
大革命时期,在广东发起的"收回教育权"运动彻底打破了19世纪以来外国人及教会经营学校在中国办学自由和发展自主的局面。这一目标的达成,是国民革命策略、"收回教育权"运动以及教育行政部门三方政策主张、行动一致,互相配合的结果。作为国民党广东政权的最高教育行政长官,许崇清是1920年代"收回教育权"运动的重要参与者和有力推动者。本文将追溯许崇清在"收回教育权"运动中的教育主张与实践活动,探讨其在"收回教育权"运动