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高考政治的主观题一直是学生拉开差距的主要阵地，提高学生主观题的答题水平尤其是论述题的水平是高三教师追求的重要目标。尤其是对于我校中等程度的学生而言，政治的学习水平尤其是论述题的学习水平一直与他校存在较大的差距。本文主要是针对我校高三中等程度政治考生的学习现状进行对症下药，采取答题方法指导、分类练习等对策，以期提升我校政治考生的论述题复习的成效。