【摘 要】
：
目的:探究早期腰背肌核心肌力训练对脊柱胸腰段骨折术后患者脊柱功能恢复、步行功能的影响.方法:选取我院85例脊柱胸腰段骨折经后路椎弓根内固定术患者,利用随机数字表法分为两组,对照组42例予围术期管理,观察组43例在对照组基础上增加早期腰背肌核心肌力训练,对比两组训练效果.结果:观察组JOA评分、SCIMⅢ评分、下肢周径、骨密度均高于对照组,ODI评分、10MWT均低于对照组(P<0.05).结论:早期腰背肌核心肌力训练能够通过提高脊柱胸腰段骨折术后患者下肢周径和脊椎骨密度来增强脊柱功能和步行功能.
【机 构】
：
河南省鹤壁市人民医院 住院管理办 458030;河南省鹤壁市人民医院 骨科 458030
论文部分内容阅读
目的:探究早期腰背肌核心肌力训练对脊柱胸腰段骨折术后患者脊柱功能恢复、步行功能的影响.方法:选取我院85例脊柱胸腰段骨折经后路椎弓根内固定术患者,利用随机数字表法分为两组,对照组42例予围术期管理,观察组43例在对照组基础上增加早期腰背肌核心肌力训练,对比两组训练效果.结果:观察组JOA评分、SCIMⅢ评分、下肢周径、骨密度均高于对照组,ODI评分、10MWT均低于对照组(P<0.05).结论:早期腰背肌核心肌力训练能够通过提高脊柱胸腰段骨折术后患者下肢周径和脊椎骨密度来增强脊柱功能和步行功能.
其他文献
目的:探讨共同参与式护理模式在母婴同室新生儿护理中的应用效果.方法:选择2019年3月—2020年3月于我院分娩的690例产妇,按随机数字数字表法分为两组,各345例.对照组实施母婴同室护理,观察组实施共同参与式护理模式,比较两组护理新生儿能力、心理状态、护理满意度及母婴并发症.结果:干预前,两组护理新生儿能力、SAS、SDS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组护理新生儿能力评分高于对照组,SAS评分、SDS评分低于对照组,观察组护理满意度高于对照组,产妇、婴儿并发症低于对照组,差异
5G技术已经从实验研究阶段进入了商业应用阶段,在医学教育领域也逐渐渗透.基于超声医学教学中图像分析及操作手法等特殊性,笔者将5G技术应用于超声医学的远程教学中,探索其在远程教学中的应用效果.超声医学具有独特的专业特点,教学需要兼顾实时性、互动性.本文介绍了5G技术在超声医学教学中的应用,期望将优质的教学资源下沉至基层超声医师及医疗机构中非超声专业从业人员,提高基层及特殊环境下的整体超声检查和诊断水平,同时期待进一步联合机器人、人工智能(AI)以及增强现实/虚拟现实(AR/VR)等虚拟教学技术,进一步激发学
病例资料 患者,男, 49 岁,体检发现纵隔肿物 2 周入院.入院查体:神清,气平,锁骨上淋巴结未及肿大,双肺呼吸音清,心率 80 次/分,律齐,未及杂音,腹软,肝脾肋下未及,神经系统检查未见异常.无既往史.实验室检查未见异常.
目的:探讨以时效性激励理念为中心的护理模式对尿毒症行腹膜透析患者健康行为的影响.方法:选择2019年1月—2020年11月于我院行腹膜透析的尿毒症患者68例,随机分为研究组(n=34)与对照组(n=34),对照组患者接受常规护理,研究组患者接受以时效性激励理念为中心的护理模式干预,比较两组患者的健康行为.结果:干预后研究组患者的ESCA量表4个测评因子得分及总评分均显著高于对照组(P<0.05);干预后研究组患者的HPLPⅡ量表6个测评因子得分均显著高于对照组(P<0.05);干预后研究组患者的KDQOL
新型冠状病毒肺炎(简称新冠肺炎,Corona virus Disease 2019,COVID-19) [1]疫情已经蔓延至全球绝大多数国家.新冠肺炎给世界各国的医疗系统造成巨大的负担.很多国家,包括一些发达国家的医疗系统已经不堪重负,英国等国家甚至还一度提出了“群体免疫”的观点,反映出了部分国家对该病防治的手足无措,也造成了世界的普遍恐慌.新冠肺炎属于中医学中“疫病”的范畴.在中华民族的几千年历史中,中医药参与了无数次与疫病的斗争,积累了丰富的临床经验.通过总结形成了针对此类传染性疾病的独特中医思维方法
目的 探讨双能CT定量参数在胃肠道间质瘤(GIST)危险度评估中的应用价值.方法 回顾性分析经本院病理确诊为胃GIST且术前行双能CT扫描的51例患者的临床病理资料,评估并测量动静脉期融合图像CT值、碘浓度(IC)、标准化碘浓度(NIC)和能谱曲线斜率.根据修订的美国国立卫生研究院标准将所有患者分为极低/低危险度组(32例)和中/高危险度组(19例),比较两组患者间各双能CT参数的差异,并绘制受试者工作特征(ROC)曲线,评价有统计学意义的定量参数在GIST危险度评估中的诊断效能.结果 极低/低危险度组的
加速康复外科理念以循证医学为坐标,以现代科技为平台,代表了现代外科发展的新方向和新理念.住院医师规范化培训是医学生毕业后教育的重要组成部分,是培养高层次临床专科医师的关键阶段,参加培训的住院医师尤其需要掌握加速康复外科理念和实践流程,从而为外科执业发展指明方向.为适应这一新的形势与要求,笔者针对外科住院医师的培训特点以及加速康复外科的理念要求,设计制定了肝胆外科的加速康复外科临床教学流程,取得了显著的教学效果.