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课例研究本质是一种课堂行动研究.是教师课堂教学轨迹的真实反映.本文以“绳子”体育教学为例,作为我园课例研究,通过课例研究有利于教师改进教学,提升教师教学实践,有利于教师专业发展.
课例研究有利于教师的专业发展
【摘 要】
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课例研究本质是一种课堂行动研究.是教师课堂教学轨迹的真实反映.本文以“绳子”体育教学为例,作为我园课例研究,通过课例研究有利于教师改进教学,提升教师教学实践,有利于教
【机 构】
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广东省佛山市顺德区杏坛龙潭幼儿园
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2019年9期
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