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近年来，“双证书”一体化的职业教育已经成为发展和完善我国高职教育的必然。转变传统的教育课程模式，构建适用“双证书”一体化的课程模式成为艺术设计教育研究的重要方面。本文以环境艺术设计教育为例，对“双证书”制度下艺术设计教育课程模式进行探讨。
“双证书”制度下高职院校环境艺术设计课程模式构建
【摘 要】
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近年来，“双证书”一体化的职业教育已经成为发展和完善我国高职教育的必然。转变传统的教育课程模式，构建适用“双证书”一体化的课程模式成为艺术设计教育研究的重要方面。本
【机 构】
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宿迁学院四系
【出 处】
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艺术探索
【发表日期】
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2009年4期
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