论文部分内容阅读
人作为是感性的存在物，就意味着人是受动的存在物。人是具有受动性的，人类在社会生活中总是受到各种条件的制约和约束，包括：人类自身的心理制约、自然的制约、一定社会历史条件的制约等，但是人类并没有被受动性吓倒．而是积极发挥能动性，通过实践认识和利用人的受动性。
论人的受动性
【摘 要】
：
人作为是感性的存在物，就意味着人是受动的存在物。人是具有受动性的，人类在社会生活中总是受到各种条件的制约和约束，包括：人类自身的心理制约、自然的制约、一定社会历史条件的
【机 构】
：
西南科技大学法学院
【出 处】
：
怀化学院学报
【发表日期】
：
2006年12期
其他文献
近年来许多新升本科院校由于办学硬件不足而大兴土木,一方面,很快改善了学校的办学条件,促进了学校更快的发展;另一方面,在基建工程建设中暴露出一些问题。就基建项目全程跟
通过对台湾公共艺术的实地考察和深入研究,从台湾公共艺术如何关注民众精神诉求、如何吸引民众参与、如何作为一种互动形式、如何塑造乐观开放空间四个方面介绍、论述台湾公