国外“第三语言习得的跨语言影响”研究

来源 :东北农业大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:shulili1987
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旨在探讨第三语言习得的跨语言影响研究发展现状,论述了影响语言学习者多语学习中的不同变量或因素,并将其分类为双语类型、二语和三语接触程度、语言距离、心理语言类型与可迁移性、语言模式、二语地位与年龄、二语熟练程度以及三语熟练程度,以期推动我国三语习得研究的发展,为多语种教学提供参考。
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