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新课程改革的逐步深入,要求高中语文课堂教学模式进行创新, 这些创新不但包括教学模式的创新, 更包括课堂结构创新. 这就要求语文教师要认真研究合作式、 自主式、 探究式的学习与教学的实践课例, 力求形成结构创新型课例. 同课异构是在传统教学模式上生成的结构创新型的课堂教学模式.
同课异构在语文教学中的实践探究
【摘 要】
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新课程改革的逐步深入,要求高中语文课堂教学模式进行创新, 这些创新不但包括教学模式的创新, 更包括课堂结构创新. 这就要求语文教师要认真研究合作式、 自主式、 探究式的
【机 构】
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江苏省如东县马塘中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2017年32期
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